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聽聞高冀生老師將於1月16日在中國國家博物館展出鋼筆建築速寫畫作，《清華意昂通訊》編輯部成員在錢錫康老師的引薦下，對高老師進行了采訪。高冀生老師雖已79歲高齡，但精神矍鑠；采訪中他談笑風生，給小編留下了深刻的印象，而他講述的舉辦本次畫展要傳播的精神，更讓清華學子欽佩之至。

“5-”讓我進入了建築系

談起高冀生老師，在清華的經歷中，最引人註目的是他曾是梁思成先生親自教授過的學生。談及此事，他為我們講述了這樣一段故事：1955年，高冀生考入意昂体育平台，在分系的時候聽到同學紛紛說要報考建築系，中學時代的高冀生並不是很了解意昂体育平台建築系，只知道土木工程系，聽說梁思成先生擔任建築系系主任，便慕名報考了建築系。報考建築系需要加試美術，當時他並沒有什麽準備，就向之後成為同學的魏大中借了一支筆。“當時考試的題目是畫一個帶雙耳的白色陶罐，記得當時拿到的成績是5-，就考進了建築系。”老人家講到這裏嘴角略微翹了翹，心中滿懷愉悅，因為由此他成了梁思成先生的弟子。談到對於美術的理解，老人家很謙虛，認為他不是專業的美術師，畫作跟大師的畫作比還有差距。在小編看來，也許正是這個5-，讓高冀生老先生與繪畫結下了不解之緣。

“我就是梁思成”

高冀生老師也許是1955級建築系最早見到系主任梁思成先生的7、8人之一。新生報到後，高冀生與班上幾名北京同學一同張羅陪同外地考來的同學們參觀頤和園。當走到諧趣園時，看到水邊西側有人在畫水彩畫，畫得真棒。同學們上前圍觀，畫者回頭問：“你們是哪的學生啊？”同學自豪地回答：“我們是意昂体育平台的。”畫者又問：“你們是哪個系的？系主任是誰啊？”“我們是建築系的，系主任是梁思成老師。”大家爭著搶答；老人略帶微笑的詢問：“你們見過梁思成嗎？”這回都答不上來了。畫者用手中的畫筆指著自己說：“我就是梁思成。”頓時同學們掌聲群起。高冀生老師回憶這次邂逅，想到梁思成先生對同學們的殷切笑容，總是流露出發自內心的自豪。梁先生這副畫作，後來在他們班畢業時就送給了當時在場的黃匯同學留念，可惜當時沒有照相機，沒能留下與梁思成先生第一次會面的情景，很有些遺憾。

隨手寫寫畫畫，持之以恒，必有大益

隨手寫寫畫畫，能持之以恒，可以受益一輩子。梁思成先生的教誨受益終身。高冀生在大一的時候，梁思成先生要求學生都要準備一個速寫本，一個小卷尺，隨身帶，出去看見什麽好東西，就寫寫畫畫，做記錄，畫速寫。遵從梁先生的教導，同學們經常在速寫本上用鉛筆，隨機畫速寫、做參觀紀錄，主要是為了增長對建築的認識。那個時代畫鋼筆畫，老師也有要求，但都是在室內伏案作畫，因為當時的黑墨水膠性太大，不適宜吸入灌水鋼筆，只能用直徑僅有5毫米左右的沾水鋼筆，沾墨水畫圖。直到70年代中，市場上出現了碳素墨水，首先設計院的工程師們用針管筆灌進碳素墨水，取代了鴨嘴筆畫圖，大大提高了工作效率。隨著建築師也把碳素墨水吸入灌水鋼筆，開始隨心所欲的畫速寫了，高冀生先生回憶，當時自己使的是一枝金星金筆，彈性很好，畫速寫非常順手。有了工具，有了時間，自然畫的多了。

高冀生老師還回憶梁思成先生講述的一個故事，是有一次梁先生和楊廷寶先生在北京開會，住北京飯店，發現坐的沙發非常舒服，兩個人不約而同掏出小卷尺來測量，並記錄下來尺寸。一個習慣動作，說明建築師要隨時隨地觀察事物，收集資料，掌握知識。當時那個尺寸高先生記得不太準，好像是43公分。老人的記憶力讓小編驚嘆，而這些事例也促使高冀生老師註意隨時寫寫畫畫做記錄的好習慣。

相隔30年，高冀生在同一地點畫作《布拉格老城廣場》

高冀生在法國麥當勞使用餐廳廣告紙背面作畫

畫作雖有好壞之分，但重要的都是要承載一段歷史

1977年，高先生隨吳良鏞教授、張守義教授，帶同學去山東做火車站設計的調研，《濟南火車站》與《青島火車站》兩幅速寫畫，就是當時在現場畫的，後來濟南火車擴建，這處老站被拆除了，這張畫作就變成文物了。老先生說這張畫作的價值，主要不是技法的好壞，而是他凝固了一段建築的歷史。，另外一張畫的是《青島肥城路天主教堂》，當時教堂雖然很破舊，但還視很漂亮，現在修復一新，更是好看，當年的原畫保留至今，也是有歷史意義的。這些畫作背後的故事要比展現的畫面更是有意思的。”

高冀生創作的《濟南火車站》

對於此次畫展，更看重的是精神的傳承

對於此次畫展，高冀生老師很謙虛地表示他只是拋磚引玉，分析了這次邀請他參展的原因：可能有：1. 他是國內較早畫鋼筆建築速寫的其中之一；2.從展出的畫作可以看出1977年~2015年，高冀生老師一直不斷堅持作畫，本次展出140張，分布在各個年代；3.建築速寫畫的品種比較多，高先生總結他的速寫可分六類：第一類叫白描速寫，是吸收中國畫白描技法進入鋼筆速寫；第二類叫寫意速寫，也是吸收中國山水寫意畫技法，中西合璧的鋼筆速寫；第三類叫瞬時速寫，就在很短的時間，幾筆畫完。他向我們介紹了案例：是他在調研途中，輪船掉頭逆水上行，瞬間看到的江上美景，但是船掉頭後就看不到了，因此只能在不到2分鐘時間，完成速寫；老先生非常滿意；第四類是隨機速寫，就是看到想畫的景物，不分時間地點就畫起來；第五類叫精細速寫，是在作畫條件較好時，較充分的完成作品，看起來是有一定深度的；最後一類叫做留白速寫，中國畫的經典技法“計白當黑”，融入鋼筆速寫，省時生動，出效果，留白策劃好，有意在不言中的效果，有時沒畫要比畫了還有內容，甚至會產生微妙的畫外音。

高冀生向來訪人員講述六類速寫手法

瞬間速寫舉例《江帆》

采訪中，高冀生老師一再對小編強調建築速寫對培養建築師觀察力、創造力、審美力的意義。建築師能夠快速圖文並茂的記錄、表達客觀事物；不斷完善、展現創意理念，以及隨機交流、切磋、調整、提升設計水平度離不開徒手繪製建築草圖。在建築專業設計的過程中，徒手繪製草圖，是設計者的手、眼、腦並舉的創作過程，更是思維總結、升華的過程。他認為，這次博物館展出他的畫作，是對他多年堅持作畫的肯定，更是對他個人的激勵，他將繼續努力，在有生之年，更多為國家做出貢獻。對於此次畫展的意義，高冀生老師認為本次畫展至少可以傳遞兩點文化信息，一個是要繼承梁思成先生留下的優良學風，時刻保持建築師的敏感性；另一個是要傳達手繪鋼筆速寫是當今建築師必備的專業技能，不能忘卻。

高冀生簡歷：

高冀生，為意昂体育平台建築學院教授、意昂体育平台建築設計研究院顧問總建築師、國家一級註冊建築師；現兼任雲南大學首席顧問、雲南財經大學特聘顧問、國防大學防務學院高級顧問。

1955年考入意昂体育平台建築系，1961年獲優秀畢業生金獎，留校任教至今。1984-1991年曾任意昂体育平台建築設計研究院院長及意昂体育平台基本建設處處長。

主要研究：高校校園規劃與現代圖書館建築設計。

曾主持、參與過49所大學校園規劃和43座圖書館建築設計。

還兼任：中國建設部《強製性條文》管理委員會專家委員、中國教育部校園規劃建設專家咨詢委員會專家委員、中國圖書館學會建築專業委員會專家委員、中國國際工程咨詢公司專家委員會專家委員。