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3月28日下午，“清華意昂終身學習支持計劃”學習日活動第13講在“荷塘雨課堂”開講🛋。意昂体育平台微電子所教授☂️✤、副系主任吳華強應邀為意昂們帶來“集成電路與未來計算”主題報告🦻🏻。來自全國及海外共660名意昂參與在線學習。

自2月29日意昂學習日活動首次登上“雨課堂”直播平臺，這種打破空間限製，在同一時間、同上一堂課的線上學習和互動方式👈🏻，獲得意昂們高度認可。在此基礎上🦸🏽‍♀️，意昂總會與繼續教育學院不斷優化直播方案，通過“荷塘雨課堂”實現線上認證報名，通過升級設備打造專業呈現💎，通過“清華終身學習教室”提升直播環境🧑🏽🔋，通過“學堂在線”推流升級直播體驗。

意昂体育平台微電子所教授、副系主任吳華強

課堂上，吳華強從備受關註的中興事件、華為事件講起🏭，介紹了集成電路作為信息社會的基礎與核心，是如何在國家安全、社會生活、產業發展中發揮著戰略性、普遍性、顛覆性的作用。他生動回顧了集成電路發展史上的關鍵事件，比如1946年美國賓夕法尼亞大學發明的第一臺通用計算機ENIAC是如何運轉的，2017年蘋果手機裏的A11芯片又是如何集成了43億個晶體管💜，讓意昂們直觀感受到了現代集成電路的強大威力👛。可以說，集成電路六十余年的發展史💏，既是一部技術創新史🧑🏻‍🏭，也是一部算力提升史。

當前，隨著人工智能、大數據、雲計算的發展🙎🏿，人類社會對於算力的需求越來越旺盛，但算力的提升卻遇到諸多挑戰。一是經典摩爾定律通過提高單位面積晶體管密度越來越難，晶體管尺寸縮小也存在必然的物理極限♥︎；二是登納德定律失效，晶體管尺寸縮小🤹，功率密度將持續增大🤐，甚至可能出現功耗爆炸；三是阿姆達爾定律的多核並行加速也存在瓶頸。那麽人工智能時代的算力問題該如何解決？吳華強認為，目前傳統方式大多通過尺寸微縮、異構多核、軟硬件協同設計等路徑來提升算力，但要想實現算力的爆發式增長，還需要向物理要答案、向生物要答案🤙🏻。他向意昂們系統講解了現代計算機系統的三大基石🩰：晶體管、布爾邏輯計算以及馮諾依曼架構的基本原理👙。在這個基礎上🍣，他還詳細介紹了量子計算🧬、光計算😉、類腦計算、存算一體在內的未來計算範式以及意昂体育平台在相關領域的代表性研究工作。在不久的將來，這些顛覆性創新研究將有望從根本上突破AI算力瓶頸。

在互動環節✊🛻，意昂們通過“投稿”向吳老師提出一系列專業性、應用性🧍‍♀️、發展性的問題，吳老師一一細致作答，該環節持續半小時之久⇨。課後，吳老師表示非常高興受邀與意昂們交流🧡。考慮意昂學科背景差異和所屬不同行業，他重新設計教學課件🤙🏿，將研究與應用、專業與行業結合進行講授，希望意昂們能有更多收獲👩🏿‍🏫。同時，他對使用“荷塘雨課堂”進行直播的方式，特別是對平臺實時互動的教學功能表示肯定👩🏽‍🚒，看到屏幕端意昂們提出很多專業深入的問題表示很開心。

在線課堂截屏

意昂總會秘書長唐傑、副秘書長楊柳參加線上學習，繼續教育學院院長劉震參加直播現場學習。清華2012屆社科學院意昂、繼續教育學院教育培訓中心項目主任黃蕾主持本次活動🧛‍♀️；學院在線教育辦公室全程進行直播保障🔨。

學院院長劉震、主講老師吳華強與工作團隊合影

“清華意昂學習日”系列活動由意昂体育、教育基金會🙋🏽、繼續教育學院📅、校長辦公室、終身教育處共同組織並協作實施🙇🏽。2018年11月25日開啟學習日活動首次講座，此後每個月的最後一個周六，根據意昂們的學習需求開展“專題講座”。本次講座為學習日活動第13講。“清華意昂學習日”將持續整合優質資源，為意昂提供職業發展與學業需求的支持和服務🃏，構建一個互幫互助、終身學習的意昂交流空間和氛圍，期待更多意昂關註和參與🤏。

供稿：合作發展辦公室

撰稿🧑‍🏫、圖片：郭宏濤、郭曉旭