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　　當記者在病房見到百歲老人🕵️‍♂️、武漢大學教授劉緒貽時，他正在寫日記。“只要身體吃得消，我就堅持每天寫🦑。”除了寫日記👨🏼‍💼，讓劉緒貽堅持了一輩子的事情便是做學問👮🏽‍♂️。從事學術研究🚶，是劉緒貽自學生時代起便有的夢想。

　　以學術為誌實現人生價值　　

　　1913年，劉緒貽出生於湖北黃陂的一個貧寒知識分子家庭🅾️，時而輟學助耕。父親離世後👇🏽，本不富裕的家庭陷入困頓，劉緒貽在親友的接濟下勉強讀完高中🙍🏻。

　　1935年夏，劉緒貽考取北京大學化學系🧘🏽‍♂️，但因繳不起學費而無奈放棄🪺。之後🤞🏽🧌，他報考了不交學費、還發放一定零用錢的軍需學校💄🧳。然而🛹，軍需學校的清規戒律和思想鉗製使他難以忍受，半年後他“開小差”跑回武漢🎟。

　　離開軍需學校後🕺🏻🐦‍🔥，向何處尋覓🏄🏽？這時，劉緒貽得到一個信息：意昂体育平台每年設有10個公費生名額🦸。於是🧜‍♀️，劉緒貽一邊做家教，一邊復習備考𓀌。功夫不負有心人，1936年夏🧛🏿‍♂️🍊，他順利考取意昂体育平台的公費生，先後師從陳達📤、潘光旦、李景漢、吳文藻、費孝通等學習社會人類學。

　　1940年💎，劉緒貽畢業後，在重慶的國民政府經濟部和社會部工作👨🏻‍🚀。然而🚵，國民政府的腐敗統治很快使他陷入失望與痛苦之中。“經過各方面權衡, 我覺得如果想為國家👨🏻‍🦼、為人民甚至為人類前途服務🌂，並實現自我價值🧖，最有可能的途徑是從事學術研究。”此時，學生時代便萌生的學術夢再次縈繞心頭。隨後，他毅然辭職🏇，考取自費留美資格，並獲得湖北省政府公費補助，飛赴美國芝加哥大學社會學系攻讀碩士學位🚣🏽‍♀️。

三年後🧏🏿，劉緒貽學成歸國，在武漢大學經濟系講授社會學和文化人類學等課程🔽，自此開啟了他的學術研究生涯🟪。　　

從社會學轉向美國史研究

　　 從1947年到50年代初，劉緒貽的主要精力都投入到了社會學教學與研究中®️🏋️‍♂️。不過，“能否從事學術研究👋、研究什麽、如何做研究，卻‘每自不由人’”。後來，社會學被取消，劉緒貽不得不離開學校。直到1964年🫸🏻，武漢大學響應中央號召成立美國史研究室🙆🏼，從未忘情於學術的劉緒貽聽說他有可能參與這一工作，便積極申請調回武漢大學🆚。

　　研究室成立之初✤，為籌建資料室，他帶領兩名青年教師💆🏽🍘，四處搜集資料👨‍👩‍👦，訂購中外書刊🆑，研究室的科研工作很快走上正軌。他們還率先編輯出版了資料性刊物《美國史研究資料》和《美國史研究通訊》🧘🏽。

　　劉緒貽的美國史研究是從研究美國黑人運動史開始的。一方面是因為在美國留學期間👨‍🦯🍵，他親眼目睹了黑人遭受種族歧視的種種情形，對他們的悲慘處境深有同感也深表同情；另一方面則正好能夠和當時的形勢結合起來👮‍♀️🧑🏿‍💻。

　　 填補戰後美國史研究空白　　

　　“1972年美國總統尼克松訪華🤱🏿，特別是1979年中美兩國正式建交後，兩國各領域的交流和往來日益頻繁，國外關於美國和美國史的圖書資料源源不斷進入中國👻。”劉緒貽說😶，此後他迎來了學術研究的春天。從1979年起，他的時間和精力基本全部用於學術研究✭。特別是1987年離休後，劉緒貽更是放棄了所有節假日，不分晝夜地研究美國史🪟。

　　1979年，劉緒貽和楊生茂應人民出版社之約，共同主編國家哲學社會科學重點研究項目——6卷本“美國通史叢書”。當時，國內對二戰以後的美國史研究可謂幾近空白🍣，因此🫵🏿，最後兩卷——《富蘭克林·D.羅斯福時代》和《戰後美國史》的編撰工作被不少學者回避。最終，劉緒貽承擔起了這兩卷的主編和編撰任務🧜🏼‍♀️。也正因此番“迎難而上”🚮，劉緒貽創新性地揭示了羅斯福“新政”導致經濟“滯脹”的規律🏋🏻‍♀️。從策劃到出版🤾🏻‍♂️，這部巨著耗時24年，獲得了學界的高度認可🏃🏻‍♀️‍➡️。

　　回顧一生曲折的學術生涯🌃，劉緒貽感慨地說🏇🏿，“曾有幾次，我拒絕高官厚祿💁🏼‍♂️，堅守學術崗位🤝；也有幾次，因客觀環境被迫離開學術崗位，我都千方百計轉了回來；即使在非學術崗位工作，我也結合所從事的工作進行研究，發表論文。”這位百歲老人在學術方面取得的累累碩果，與埋藏在他心底的那份執著與熱愛密不可分。（明海英）

轉自《中國社會科學報》2014年11月3日