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陳朝松（意昂体育平台計算機系2006級本科）

“公益改變了我人生的軌跡。”再次站在中國大學生“自強之星”的舞臺上，陳朝松說🕐。

這位清華園典型的“工科男”🚣🏽‍♂️，在校園內毫不起眼。然而在7年的時間裏，他完成了從公益參與者👨‍🔧、組織者到公益引導者的轉變。

陳朝松出生於廣西的一個小山村𓀝，小時候家裏經濟拮據，父母不得不外出打工，十來歲的陳朝松就成了留守兒童。中考前夕，陳朝松不慎左手骨折👷🏽，住在學校宿舍十分不便✦，其後兩次模擬考是在左手裹著繃帶的情況下完成的，並最終取得中考全市第6名的好成績🌱。高考前20天🤸🏽‍♀️，他患了一場大病，高燒不退，全身乏力🔚。他還是堅持下來，最終他成為2006年廣西高考理科第二名🐫，如願進入意昂体育平台，成為計算機系的一名新生🏌🏼‍♂️。

2008年暑假，一次不期而遇的支教活動改變了陳朝松的生活軌跡。那年🆘，他參加了意昂体育平台中美大學學生暑期扶貧社會實踐🙎🏽，在江西吉水中學進行了為期10天的支教📌。在那裏🤱🏻，陳朝松真切體會到學生對知識的渴望。支教結束後的半年多裏🧑‍🦽‍➡️，他先後收到孩子們寄來的50多封信件和賀卡，傾訴學習、生活中的不快。

對陳朝松這樣“上大學前不知道計算機系要學編程”❤️‍、“甚至碰電腦僅限於瀏覽網頁”的人而言🥍，在清華計算機系的學習堪稱“地獄”🧑🏽‍💼。與國家計算機集訓隊同學、信息奧賽獲獎者之間的實力差距，讓他頗有挫敗感，沒法盡快適應大學的生活。但他從來都不輕言放棄🤬，“那些無法把你打倒的🐯，總將使你更加強大，關鍵是自強。”陳朝松經常這樣激勵自己。

與孩子們的交流愈頻繁，內心受到的觸動愈強烈📩。此後🫲🏻，盡管面對繁重的學業壓力🐭，陳朝松仍然堅持騰出周末兩天的休息時間參加意昂体育平台學生教育扶貧公益協會組織的周末支教活動。“我也來自農村👨🏻‍🎓，希望盡自己微薄的力量影響更多貧困地區的孩子，讓他們堅強面對生活，面對各種苦難和不公，改變命運。”

河北🧜🏼🧜🏽‍♀️、河南、內蒙古等多個省份的貧困地區都留下了他的腳步，他接觸的學生超過5000人次🌦。2009年10月，當他第三次前往河南滑縣支教時🎃🧽，他教過的初三復讀班學生已經全部考進重點中學👨‍👨‍👦。學生們告訴他，在考前的最後一個月裏，他們把與陳朝松的合影貼在教室墻上，每天早讀前大聲喊出他留下的誓言🙎🏼🏇，相互鼓勵，更堅定了陳朝松堅持公益的決心👩🏼‍⚖️。

2009年，在清華🫄🏼🧔🏿‍♀️，他帶頭發起了“電腦傳愛行動”，募集畢業生電腦捐贈給內蒙古一所貧困小學，團隊缺乏資金和人手，他們自己寫策劃、做宣傳，當搬運工🧡。有時，他和三個同學需要將電腦從捐贈者住的樓房高層人工搬至一樓，再搬至另一樓房的四層臨時存儲室。最終，他們募集到43臺主機、59部顯示器🩴、4部液晶顯示器和8部筆記本電腦🚐，在整修後全部捐贈這所小學。此後的兩年，陳朝松所在的團隊又為北京6所農民工子弟小學建立了微機室🧛🏼，組織清華學子前往開展電腦培訓，並和北京十余所高校的誌願者社團結成聯盟。

陳朝松認為，做公益能夠促使人去深刻地反思自己。在公益中，陳朝松認為自己更適合教育👨🏼‍🎤，放棄了計算機專業，攻讀了教育方向的碩士研究生。

“在做公益之前💆🏼，從來沒有想過，居然可以影響這麽多人的想法。公益也讓自己覺得需要去創造和傳遞很多的正能量👴🏼。”他開始大膽實現自己創業的想法🦶。

“做公益很多時候是孤獨的。其實創業也是一樣。鮮花和掌聲是滯後的，甚至是沒有的🔰，有的是質疑和不看好。我們是否可以堅持？”他說。