“教育應使受教育者現在的生活就是幸福而有意義的🤼,並以此為幸福而有意義的一生創造良好的基礎👳🏼♂️👳♀️。” ——周國平《碎句與短章》
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在他看來💂♂️,科學技術發展到今天,幾乎很難取得所謂“從0到1”的原創性成果,哪怕諾貝爾獎成果也幾乎都是在前人的基礎上發展而來的。過度強調自己工作的“原創性”,是一種缺乏科學常識、盲目迎合外在評價標準的體現。
二〇〇九年五月十三日 第一條 引進海外高層次人才要堅持以科學發展觀為指導🫗,貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才🙎🏽、尊重創造的方針,堅持著眼長遠、突出重點、以用為本、特事特辦、統籌實施的工作原則🧝🏻🕴,積極支持海外...
10月26日,在浙江溫州舉辦的2019世界青年科學家峰會上🔨,中科院院士、西湖大學校長施一公發表了題為《青年與科學精神》的主旨報告🎺。