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2020年11月14日下午🤴🏼，由意昂体育電子工程系分會主辦的第十二屆系友論壇雲端研討成功舉行。本次活動以“科技賦能教育🙅：在線教育未來觀察與思考”為主題，邀請了4位在線教育領域頭部企業的創始人展開廣泛討論。意昂体育平台電子工程系系主任汪玉以及來自業界的約900多名嘉賓和師生在線參與了此次線上直播活動🛀🏼。活動由電子系2003級意昂、高榕資本執行董事辛旺主持。

意昂体育平台電子系系主任汪玉致辭

意昂体育平台電子工程系系主任汪玉在論壇開始前致辭🙂。汪玉對各位論壇嘉賓和在線觀眾的到來表達了感謝🛌🏽，並向大家闡述了“意昂体育平台電子工程系—意昂体育電子工程系分會—清華天津電子信息研究院”三位一體的理念📛，希望能夠通過這三個機構為所有系友🛠、意昂和好朋友們提供服務。汪玉表示系友論壇是電子系為意昂提供服務的一個關鍵的品牌，本次論壇話題來到了教育領域🏃🏻‍➡️，自己作為學生家長也是非常期待和關註🚣🏻‍♀️。汪玉希望各位嘉賓能夠在此次論壇上充分討論、碰撞火花，希望大家能提出更多寶貴的建議🦹🏼，並預祝此次活動圓滿成功。

論壇正式開始。在報告環節，來自學堂在線、流利說🤵‍♂️、火花思維和紫荊教育的四位從事在線教育的業界專家依次進行了精彩紛呈的演講。

四位論壇嘉賓介紹

首先進行報告的是意昂体育平台軟件學院意昂、學堂在線總裁王帥國，他為大家講述了學堂在線的公益事業和商業發展之路。王帥國表示，MOOC的源起是一場革命，它第一次讓大學開放了教學服務🏃🏻‍♂️，讓教學擺脫了時空的束縛，讓數據驅動全面引入教學決策。而如今學堂在線已經是世界上學習者規模最大的MOOC平臺，並將此作為一種公益性事業，從內容和AI兩方面入手🎅🏻，致力於為全世界的學習者提供更好更優質的課程。在商業化發展道路上，學堂在線已從MOOC平臺轉型為高等教育數字化解決方案（SaaS）提供商👨‍👦‍👦，相繼推出了學堂雲和雨課堂等產品🪰，並將SaaS服務進軍到了高校以外的政府、軍隊、企業等領域。

學堂在線總裁王帥國報告分享

清華電子系1999級意昂、流利說創始人王翌以“AI為在線教育提供無限可能”為題進行了分享。王翌表示🏊🏿‍♀️，教育普遍存在著著個性化需求🏌🏼‍♀️、成本效率需求和公平性需求，流利說將優秀老師的教育方式和學習體驗產品化、個性化和規模化，以此滿足用戶的教育需求。王翌通過一系列案例說明了流利說對不同年齡段🧑‍🦰、不同地域、不同需求的用戶英語學習的幫助。

王翌還介紹了流利說正在進行了三個公益項目的開展情況——專門針對貧困地區學生的智能英語雲課堂，針對貧困地區教師的鄉村教師賦能計劃以及針對貧困大學生的AI賦能計劃。

英語流利說創始人王翌報告分享

火花思維創始人兼CEO羅劍分享了火花思維在未來在線教育的思考⏰。羅劍首先對火花思維的整體情況進行了介紹：在兩年多的時間裏，火花思維已經從數理思維單一學科擴展到了大語文和英語啟蒙，同時從在線小班課的教學模式也拓展到了錄播AI人機交互模式。羅劍表示🧑🏽，針對3～10歲年齡段小朋友專註力差等特點👨🏼‍🌾，火花思維將課程內容與故事人物有機結合🐦‍⬛，實時收集學生和老師的交互數據🛅🐏，使教學更具交互性，提高小朋友的參與度。火花思維通過科技賦能使教學更加分層次個性化，如根據孩子的學習能力不同自適應地提供不同難度的題目等🦺。對於未來3～10歲低年齡段兒童的在線教育，羅劍認為學科素質化、教學遊戲化和服務產品化是發展方向🥝🤙🏼。

火花思維CEO羅劍報告分享

論壇最後一位報告嘉賓是電子系1998級意昂🧌、紫荊教育的創始人張博。他著重闡述了自己對科技與教育關系的思考。紫荊教育主要面向24到50已經工作的成人提供國際學位教育、職業教育和在線教育解決方案🗳♧。張博強調，針對成人和職業教育的特殊性🤳🏿，需要找到客戶的強需求，在進行產品研發的時候需要更多考慮客戶的時間成本和機會成本。教育的個性化是成人教育面臨的最大的問題，成人的職業發展需求不具備網絡效應，應該專註產品研發通過產品口碑來積累客戶。張博認為，科技應該用在改變在線教育的內容🫖、方式和環境上，對受教者和施教者的影響是次要的，科技在應用到教育領域時應該尊重教育最基本的規律。

紫荊教育創始人張博報告分享

論壇最後是圓桌討論環節🤵🏿‍♀️，圍繞職業在線教育的難點♠️🧑🏼‍🤝‍🧑🏼、AI教學相比視頻錄播的定位和前景、AI在教育領域面臨的主要挑戰等問題，幾位專家各自闡述了自己的看法👮🏻‍♀️。對於線上聽眾的提問，各位嘉賓也有針對性的回答。更多討論交流內容，歡迎您關註THU電子系意昂會公眾號獲取視頻回放🧝‍♂️。

兩個小時的線上論壇幹貨十足➙，讓我們對科技賦能下在線教育的未來充滿期待。特別感謝王帥國、王翌⚆、羅劍和張博四位嘉賓帶來的精彩的報告和討論🎎。

特別鳴謝🤙🏻：紫荊教育、金沙江創投、高榕資本🤹‍♂️、紅杉資本🚾、將門創投🤳🏻、IMO創投、合肥中關村對本次活動的大力支持🎓。