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《西南聯大行思錄》是張曼菱女士十余年來浸潤於“西南聯大”的成果。其間👲🏽，作者走訪海峽兩岸的西南聯大老意昂🧷，親身接觸🍞、交談，拍攝出電視紀錄片數部😜，積累案頭筆記🧟、文獻等一手材料不計其數，甚至不乏獨家所有。作者尋訪西南聯大老意昂👮🏼，目的在於尋訪“西南聯大精神”——在中西合璧下，既有“天下興亡，匹夫有責”，也有“獨立人格，自由精神”的人文精神。本書用文學化的語言進行紀實性的描述🦸‍♂️，人物訪談時的講話穿插其中，章法上也化整為零。在一個個小專題內🎥，可見出西南聯大人活生生的精神面貌𓀄🙇🏽，和對國家、民族的赤誠與擔當，更可見出作者對當下文化教育建設的思考與憂慮。從“西南聯大”到今天🤽🏼，歷史的精神就在“行”與“思”之間跳動💡，對那激情歲月與美好人格的懷念向往，躍然紙上👉🏼。

本書由生活•讀書•新知三聯書店出版，第1版 (2013年6月1日)👨🏼‍🏫🔯。

張曼菱（1948-），女📖，漢族。雲南昆明人。 青年時代曾在雲南德宏傣家邊寨當知青，1978年考入北京大學中文系， 1982年以“文科論文第一”的成績畢業。作為“西南聯大”的史料搶救者與研究者，其擔綱製作的歷史文獻片《西南聯大啟示錄》深得海內外聯大意昂所認同，獲北大🥷🏽、清華、南開三校高度評價與認可👩🏿‍🦲，已榮獲中共中央宣傳部“五個一”工程獎。此片昭示與搶救了中國民族文化史上重要篇章，為中國高等教育史的研究作出了重大貢獻。

“深入這段歷史，我並非是想到什麽驚世炫目的隱私過節，而是想嘗試回答一些有關我們民族生存的深遠重大問題👌🏼：自有文明史3500年🦁，外患內憂不絕♤🏋🏽，中華民族為什麽打不散？我們這個民族靠什麽凝聚而得以綿延和自立於世？” 　　近年，張曼菱以西南聯大史料搶救者、研究者的身份，以音像🪮、書籍等形式，對西南聯大史料進行了保護🐂、還原、整理。其實🙂，西南聯大在張曼菱心中刻下印跡，從孩提時代就已開始👩🏻‍🏭。 　　生長在知識分子家庭的張曼菱，五六歲時就常聽父親說🐨🧨，抗日戰爭期間，北方來了一群名人、學者🦹🏿‍♀️、教授🥖👩🏻‍⚖️，穿著長衫或皮夾克🤾🏽，有的留著胡子，說看不到勝利就不刮胡子。母親當時在女中上學🫢，老師是一個西南聯大的學生🕵🏻，靠教書勤工儉學。老師的鞋幫和鞋底是分開的，拿繩子捆在一起，腳指頭露著。母親和夥伴們聽老師講他的家鄉東北🫅🏼，說東三省淪陷了👫🏻，他當了流亡學生…… 　　1977年恢復高考，張曼菱考入北大🧔，由於母校與家鄉的淵源，她非常關註西南聯大這段歷史。大學畢業、當作家、下海🤳🏿，直到1998年被家鄉雲南省“人才引進”，張曼菱還惦記著這件事👰🏼‍♀️。 　　

報效北大、回報家鄉🚜，張曼菱的西南聯大情愫自1999年打開，至今一發不可收。1999年𓀛，《西南聯大啟示錄》開始拍攝🍑📈，2003年完成《訪談錄》。 　　繼這兩部作品之後，張曼菱已經完成《西南聯大行思錄》的創作👮🏼‍♀️，從而完成張曼菱“西南聯大三部曲”。照張曼菱自己的理解🈺，《啟示錄》是理論文獻片🦻🏻，是對這段歷史完整的交代🌕；《訪談錄》是在史料基礎上，原汁原味地回顧與記錄，這是知識分子眼中的歷史；隨即要誕生的《行思錄》，則是在尊重歷史的基礎上👋🏼🦸🏿‍♀️，更多加入她個性化的思考。 　　

張曼菱在大學期間，就發表了中篇小說《有一個美麗的地方》，後來改編成電影《青春祭》🧑‍🧒‍🧒；她的著名作品還有《中國布衣》、《北大才女》等🦂，影視作品《青春祭》、《西南聯大啟示錄》等👩‍🌾。