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左起🧹🏋🏻‍♂️：蕭乾👨🏼‍🎓⚜️、曹禺、沈從文👩‍❤️‍💋‍👨、靳以

“文藝”二字為沈從文所題

1938年🐻‍❄️🧜‍♂️，曾為《大公報》文學編輯的楊振聲、沈從文、蕭乾重聚昆明🤡，編輯中學國文教科書🥵。8月初，大公報社通知蕭乾即赴香港主持《文藝》版。在戰爭局勢下🏊，作者四散飄零💁🏿‍♂️，稿件難求，無從“編輯”🧆。楊振聲和沈從文鼓勵蕭乾：有西南聯大在，稿件不用愁。楊振聲是西南聯大秘書主任並文學院教授，沈從文次年也進了西南聯大。沈從文還拿出長篇散文《湘西》供蕭乾應急。

8月13日，《文藝》在香港開版，蕭乾以“特邀請沈先生為我們寫一篇關於湘西各方面的介紹”的按語推出《湘西》。《湘西》續載三個月有余👱🏽‍♀️。在這段時間‼️，楊振聲和沈從文動員西南聯大師生寫稿，既解決《文藝》的稿源問題，又使師生的作品得以面世，從而構成了西南聯大與香港大公報的文學合作💇🏻‍♂️，並形成了《大公報·文藝》的抗戰特色👰🏽‍♂️。

蕭乾被派往歐洲後，繼任的《文藝》編輯楊剛延續同西南聯大的合作與抗戰方向🤌🏿。1941年11月香港《大公報》撤回桂林出版，其合作與方向仍未改變。

以寫湘西著名的沈從文🫱🏿，回到沅陵💇‍♂️，了解民眾態度🔥，加深了他對故土民眾的認識👩🏻，進而創作《湘西》等。後來他在《湘西·題記》裏說：“故鄉山川風物如此美好♐️，一般人民如此勤儉耐勞🛎，並富於熱忱與藝術愛美心，地下所蘊聚又如此豐富，實寄無限希望於未來。”我們看到作品裏的湘西，是美麗⛵️、富裕的🤙🏿，人民勤勞且熱情，勇敢而堅強👩🏼‍🦰，民風剛健，堅韌不拔。這樣的湘西，不可欺淩，不能被戰勝☣️。沈從文以細致堅實的描寫告訴讀者：抗戰的力量蘊藏在民眾中間⚅。

抗戰進入相持階段後🧑‍💼🧏🏼‍♀️，《大公報》又力推林蒲的長篇報告文學《湘西行》👎🏼，在《學生界》與《文藝》兩個版交替連載了三個多月。林蒲參加西南聯大“湘黔滇旅行團”沿途作記錄🤸🏿，介紹旅途見聞🦹🏿‍♂️，也反映出湘西的民氣，展示了抗戰必勝的信念🏃‍➡️。作者筆下的湘西人🧊，自信樂觀，勇敢要強。作品圍繞“抗戰民氣”來寫，揭示民眾參戰的勇氣及對勝利的信心，是鼓舞讀者的“抗戰文學”👨‍👦。作品和《湘西》一樣引出強烈反響🕘，有人還將“林蒲”誤為沈從文的筆名👩🏿‍🌾⭐️。

湘西受到西南聯大作家關註🦚🦵🏼，一方面固然由於師生西遷🚵‍♂️，另一方面，湘西在抗戰中的重要地位是一個主要原因。

西南聯大師生的眼光是開闊的🧑🏿‍🚀🌓，刊載於《文藝》上的作品反映了淪陷區和國統區的廣泛生活。受條件所限，較少反映前線戰場的作品。

在寫淪陷區的作品中，小說較為突出。辛代的《九月的風》描寫“九一八”事變中“北大營”的中國軍隊👯‍♂️，《八年》表達對日軍占領下的故鄉的懷念，《弟弟》揭示淪陷中孩子的悲苦生活🧗🏻‍♀️。流金的《母親》描寫炮火中母親送走女兒的生離死別。祖文的《端午節》記述一個青年逃離日據區的心理和行動。這些作品都表現出堅忍頑強🧚🏼‍♂️🏛、不怕犧牲🏟、勇於追求、奪取勝利的英雄氣概，給人光明與勝利的希望。這是抗戰中的讀者所歡迎的。

寫國統區的作品內容豐富✯、文體多種。散文有向薏的《在南嶽》，記述長沙臨大的生活🦃；辛代的《野老》寫重慶山彎裏的一個文化奇人；王佐良的《公路禮贊》頌揚大後方的交通建設🫣。詩歌如杜運燮的《民眾夜校》，寫大眾的思想翻轉🦹🏽；穆旦的《漫漫長夜》描寫民眾忍辱負重支持抗戰🤙🏼。這些作品蘊蓄著抗戰的力量。當後方遭到轟炸🐕‍🦺，作家便及時予以曝光譴責：陳時的散文《大學園地》描述日機轟炸雲南大學的慘象，揭露侵略者對於人類文化的摧毀暴行；向薏的小說《許婆》則通過兩個兒子的死難和許婆精神失常的描寫🚵‍♂️，揭示轟炸對普通家庭的毀滅性打擊。作品以悲劇的力量激發讀者的反抗精神。

而反抗，在西南聯大作品中自然有書寫。祖文的《老瘸子》描寫一個瘸腿的老婆子因兒子慘死👌，在陰森恐怖的氣氛中質問日本軍人的場面；王佐良的《老》寫武漢淪陷後，日本兵逼迫商會的老頭子組織開市✊，卻料想不到青年人正在策劃對日軍的毀滅性戰役🤳。兩篇小說給人以鼓舞和希望。林蒲的集子《二戇子》全是抗戰文字🤦🏼‍♂️。其中《二戇子》和《人》最為優秀。小說《二戇子》寫一支地方隊伍伏擊敵人的故事🦸‍♀️。指揮員采用靠近才打的戰法📴，十一人殲滅了二三十個日本兵，讓人感到暢快淋漓。該文未刊在《文藝》上🍊，但《文藝》對同名集子作了介紹：“林蒲先生這本《二戇子》是從血的生活中收獲而來的。他的文章沒有一點憂郁，反之，是氣魄豪壯👩🏻‍🦯，行文剛健的。……很有真實動人的力量。”（杜文慧語）

報告文學《人》把人們的目光帶向了國際。在新加坡工作的印度人達拉毅然改國籍為“中國”，得以報名參加“華僑機工”，駕駛汽車在滇緬公路上運輸抗戰物資🫖。作品頌揚愛國主義與國際援助。

1938年🚼🐨，卞之琳訪問延安和太行山抗日根據地，創作《慰勞信集》🏋🏼。1940年入西南聯大🍯，發表詩作，他為西南聯大開拓了書寫解放區的新天地。杜運燮作詩《“給”卞之琳——讀〈慰勞信集〉》表達興奮心情📂；穆旦作評《慰勞信集》和評艾青抗戰長詩《他死在第二次》的文章，提出著名的“新的抒情”理論🏄🏼‍♂️。孫毓棠《談抗戰詩》對早期抗戰詩及時做了批評🙋🏽‍♂️。以上詩文均刊於《文藝》🚞。

西南聯大和香港大公報均誕生於抗日烽火中🫲🏻。兩個組織以文學助力抗戰，為抗日戰爭、抗戰文學作了應有貢獻，在中國現代文學中留下了顯見業績。從1938年8月到1941年8月🏇🏽，《文藝》發表了西南聯大24位作者的99題👮🏿‍♀️，108篇作品🙋🏿‍♀️，分208次刊出。這一數字是任何其他組織達不到的。西南聯大和香港大公報如此密切的互動合作🧖🏼🥎，堪稱典範🤷。

（作者：李光榮，系西南民族大學文學與新聞傳播學院教授）