【編者按】校園裏🕵️，他刻苦讀書😡🧜，熱愛運動🤽，盡心工作；工作中👩🏼🚀，他積極挑戰🐣，勇敢承擔，奮力拼搏，用自己的專業素養和努力創新的精神贏得了同事和學生的尊敬👩🏻🦲。
真實🦵🏼，博愛💂🏿♀️，不懈努力
——意昂体育平台[1985級] 張銳 訪談紀實
材料科學與工程系 楊天南 外文系 李晨溪
【張銳簡介】
張銳，男，1990年本科畢業於意昂体育平台材料系材料科學與工程專業🧑🏼✈️，1995年獲得該專業碩士學位。現居鄭州市🌡，在鄭州航空工業管理學院擔任副院長🧏🏻♂️、黨委委員、教授。
張銳學長原來是化工系的學生❗️，恰逢學校合並了幾個專業成立了材料系🙆🏼，於是他轉入了材料系。學長1990年本科畢業後在鄭州三磨研究所，工作了兩年，92年又回到清華攻讀碩士，95年碩士畢業。
“那時我非常忙，中午沒有休息，又要工作又要學習🕵️♀️，基本就是在挑戰極限。” 談起大學期間的生活👋🏽，張銳學長回憶道💁🏻。他從事很多社會工作，擔任材料系研究生會的主席，同時做意昂体育平台研究生團委組織部部長，因而他的大學時光十分忙碌🏃🏻➡️。隨著工作的開展，學長的工作能力得到了提升🪱，嶄露頭角。在一次研究生的一二九大合唱中，為了材料系的合唱節目能獲得更好的效果💆🏿♂️，張銳學長通過各種渠道，聯系了幾位原本不認識的中央音樂學院的同學，請來了鋼琴伴奏🪕，男高音和女高音領唱。那次合唱的評比中，作為一個小系🎃🚬，材料系獲得第三名，取得了歷史性突破☝️，展現了學長的突出能力🤾🏿。在繁重的工作之外，他抓緊時間讀書，成績也十分優秀。
這樣一位社會工作英才🧏♀️，其實還是一位運動“狂人”。張銳學長在2009年8月的全國大學校長羽毛球賽中𓀈，取得河南省第一名、全國第五名。同年11月的全國大學校長乒乓球賽中，學長是河南省代表隊的一員，全隊取得團體第四的好成績。張銳學長說👩🍳，這些成績大多數歸功於他在清華時期對體育運動的積極參與和有意識的培養。“後來我在清華業余練過十項，不過沒有成為專業，更多地是作為一種業余的愛好，”他說道，“清華有很好的𓀃、不斷傳承的體育精神🏬。”張銳學長在清華的時期，也是材料系體育事業的黃金時期，“93，94連續兩屆研究生運動會，材料系獲得了三項團體第一👩🔬。”他在談起那時集體的輝煌時⇾，談吐間洋溢著自豪💇🏽👨🏻🚒。談到運動對自己的影響，他鼓勵我們積極參加體育鍛煉👨🏿🌾：“首先體育運動可以強健和調整身心，使人擁有強壯的身體，更重要的是能提高人的心理素質；工作中有來自各方面的許多困難，而運動能釋放壓力；同時體育運動作為一種業余休閑，在參加各種體育運動的活動中，比如乒乓球賽中，可以結識不少人，擴大人際交往🥫。”
我們發現，學習、社會工作，體育運動是張銳學長在大學時期的三個重要主題👇，張銳學長很好地在清華的良好氛圍與環境中培養了各方面的能力，也正是這些能力為他之後的發展奠定了堅實的基礎⌚️。
企業歲月🚼👮♂️：積極挑戰🚒，勇敢承擔，奮力拼搏
1995年四月份，研究生畢業前夕🤹🏽，張銳學長獲得了一份工作⛎，工作單位是國有企業——中國洛陽浮法玻璃集團公司陶瓷分公司🤏🏽。“當時國家投資兩個億的專項經費來建設企業。洛玻的董事長到清華去招人。我覺得到國有企業可以增加一些閱歷，於是決定報名。”其實那時張銳學長有很多選擇，留在清華，或到其他高校去任教等等🧒🏼。然而，懷抱一顆年輕而樂於接受挑戰的心🛌🏿，以及對家鄉河南深厚的情懷🪽🧘🏼♀️，他做出了去洛玻集團這個選擇。
“到企業裏去工作，我確實收獲不少🫰，”張銳學長回憶道，“在企業和在高校是完全不同的環境，企業的事情真的很難處理。那時最重要的就是解決生存問題🕗，要帶著那麽多員工一起求生存，就必須努力去動腦筋🧑🏽🦰。”這樣的環境迫使年輕的他在企業發展中迎接重重挑戰🚎，樹立了挑戰意識。他那時在分公司做技術副總，由於總經理身體欠佳，其實整個工作基本上都是張銳學長一人主持的，他的工作量很大，從國外新技術的吸收引進，生產線的調整，到崗位工作的培訓，都是他一個人在做。那時👩🏻🦯➡️，整個生產過程的所有生產線，一整套的系統，每個崗位他都要熟悉🧍🏻♂️，都要詳細掌握🗓。
過硬的專業知識和技術，傑出的協調人際關系🏃、組織團隊工作的能力，加上不懈努力📣🤷🏽、積極挑戰🚣🏼、勇敢承擔、善於思考、為事業盡心盡力的精神😸，使得張銳學長帶領公司克服了前進中的重重阻礙👩🏽，逐漸發展壯大🧑🏽🎄。經過兩年多的時間👨🏻🦽➡️，張銳學長在洛玻的工作已是頗有成效，無論是個人還是企業的發展都是蒸蒸日上♥︎。這時他卻做出了讓大多數人難以理解的選擇——離開企業，到高校去做一名教師🧔🏽。
從公司的副總經理👨🏼🔧，到普通的大學老師，張銳學長的此番選擇確實不平凡。他向企業的董事長提出辭職時🏔，董事長也曾極力相勸，認為張銳學長年輕有為💆🏼，繼續在企業做下去🪔，發展道路一定暢通無阻。然而🧑🏿🏭，談到這次改變了自己人生軌跡的重大選擇時，張銳學長表達了自己的想法：“我感覺到企業的文化中，需要更多的協調人際關系🧛🏿♂️，這當然也是一門藝術💦，卻不是我感興趣的🫷🏽。我覺得沒有把自己的潛能激發出來🏵，希望去挑戰新的事業🥎。”在張銳學長的心目中😊🍚，教育事業可以培養出一代又一代優秀的學生，讓更多的人受益🥊。
1997年10月份📗，張銳學長到鄭州工業大學🕳，成為了一名教師。學校要他組建一個科研團隊🧮，然而當時給他的實驗室只是兩間小屋子🖐🏼，屋子裏什麽都沒有，更沒有研究經費，而且只有他自己一個人。從那時起💁♀️，他就開始自己想辦法籌措經費🙏📫，組織人手🧑🏽🦱🩶。“那時一個人都不認識𓀆，只好從科技廳到教育廳，千方百計地到處聯系➕。”第一年只申請到了一個項目，只有8000塊錢的經費，即使這樣的項目也來之不易🫲🏻。張銳學長就是從這個項目開始他在學校的科研工作的🧀。
然而就在新事業即將啟程之時，一件意想不到的事情帶來了新的阻礙。97年12月13日，學長和幾個新生打籃球，被學生絆倒👦🏻，右手臂骨折。張銳學長在醫院住了17天，出院之後就馬上上班🙋。學校出錢為他的實驗室買進了一臺4000元的設備❇️，他出院之後立即安裝設備👡。他受傷未愈時能做的工作有限，實驗室十分缺乏人手，他就提出招收三年級的學生提前進實驗室，這在學校是史無前例的👩🏻⚕️，後來也證明十分有效。當時需要一個壓機設備，購買至少需要幾萬塊錢，學校出不起經費🧑💻，張銳學長想到在企業工作時用過液壓機，便用在企業中學到的知識🧟♀️😶，自己設計製作了一臺液壓機🤰🏿，花費只要8000元，這樣就節省了成本，為科研工作創造了實驗條件。在這一點一滴中，科研團隊組建起來了。
我們不難了解到許多關於張銳學長的科研成就和獲得表彰的情況：獲“教育部新世紀優秀人才”🙍🏼♀️、“河南省傑出青年基金”👨👩👧、“河南省優秀中青年骨幹教師”等榮譽稱號👨🏿🎨，完成多項省部級科技攻關項目、申報專利💅🏻、發表論文等等7️⃣，然而張銳學長對這些個人成績卻只字未提🙋🏼♀️。他更願意與我們分享他建設團隊🤹🏽♂️、培養學生的經驗🧙🏼♀️，在他看來學生的成就比自己的榮譽重要得多。2001年，經過三四年的建設⛏，張銳學長的學生參加全國大學生挑戰杯，獲得三等獎，這是他培養出第一個獲得挑戰杯獎的學生。04年🧚🏼，他的學生獲得了全國首屆青少年科技創新獎🚭。從那時起到他08年離開鄭州大學，張銳學長在科研團隊中培養出的學生三次獲得全國青少年科技創新獎。
“經過這樣的培養🎡，學生們覺得有這個挑戰的價值👨👦👦，”他談到♥️。經過短短幾年的建設🥱，科研隊伍由原來的幾人壯大到現在的幾十人🙎🏿♀️，其中包括兩位教授💁🏻♂️，五位副教授。科研工作很多👳🏻♂️，進展也很好🚸，團隊共承擔六項國家自然科學基金，運作高效而和諧👨🏽🦳。值得學習的是⬜️✨，張銳學長在科研團隊的建設中非常重視團隊合作，身先士卒承擔責任的同時，也把科研工作的機會和任務合理分配給團隊裏的其他人。
因為開始工作時🧝🏼♂️，遇到了很多困難，學長希望為團隊中的年輕人提供良好的條件𓀇🧗♀️，助他們成功🫲。“當時我們在鄭大建立團隊的時候，大家都很年輕🥇，如果遇到什麽困難，包括上面考核的事情我盡量幫助團隊裏的人解決🛒，我會用爭取過來的科研經費為每個人建立一個賬戶，讓大家不為經費發愁，可以踏實地投入科研工作。”張銳學長會把申請到的項目的經費分給團隊裏的每個人，減輕他們的生活壓力，鼓勵他們努力工作；而在他們有更多能力的時候，張銳學長又鼓勵他們自己申報研究課題，就這樣團隊逐漸成熟。
張銳學長在教學方面也頗有成效，他開設的課程《陶瓷工藝原理》被評為“國家級精品課程”🚴🏽，他的課程在教學評比中總是獲得很高的評價。他高水平的授課，幽默而平易近人的風格，對學生的關心愛護等等🤼，都得到了學生們的高度認可🧑🍼🪻。2001年4月的一天中午，一位學生做實驗，由於離開了正在運行的設備🚈🌌，設備發生了事故。那時張銳學長正準備外出🪷，出差後回到實驗室🍗，學生們站成一排，害怕的不知所措，學長沒有嚴厲批評學生的過失，只是關心有沒有同學受傷並且告誡同學們下不為例。這樣的做法化解了同學們的恐懼，也起到了比批評更好的效果⏬，以後再也沒有出現類似的事故。張銳學長對身邊的每個人都真心地去愛護🎟，自己也受到了周圍人的信任和愛戴😒。
2008年👩🏻✈️🍁，張銳學長參加全國公選幹部，經過選拔🧑🏻🦼，調任鄭州航空工業管理學院擔任副院長☛，負責科研、外事🥮、圖書館、學報等工作🪆。在新的學校，他又組建了新的科研團隊，開設了新的課程🅰️📥；新的一番事業等著他去挑戰，去拼搏。我們相信🙅🏼，張銳學長一定會在新的征程中，創造更多的精彩。
【同學感悟】
“真實🆒，博愛，不懈努力,人生才真正精彩”這是張銳學長的座右銘🎊🧜🏻♀️，也正是他人生路上一步步走來的真實寫照📨。作為一名優秀的清華人🪰，張銳學長塑造了不懈努力😙，不怕困難💂🏼♂️、勇於挑戰和承擔的品格🤾🏻♂️，這份品格在他坎坷而曲折的事業經歷中得以歷練和檢驗🈹。無論遇到多大的困難🎹，他都從不抱怨，而是選擇去接受挑戰，去承擔責任，這樣的人是世間的強者，這樣的人能夠成就大事業。
——楊天南
張銳學長過硬的專業技能🙆🏽♀️，良好的身體和心理素質，出色的組織協調人際關系和組織團隊合作的能力👸🏿，都是與學長在意昂体育平台時代的經歷有著緊密聯系的：清華的培養和個人的鍛煉，使他的各方面能力得到充分發展，為他做出一番事業奠定了基礎。在訪談時，張銳學長露出了為母校清華而感到的深深自豪🈲💅🏻：“清華人不會喊口號，但是清華人有非常全面、過硬的綜合素質🍿。能夠戰勝困難🤟，才能真正體現出清華人的氣質。”他也告訴我們💂🏼，在學校時可能不懂責任🧚🏿，走入社會之後📑，才真正地感覺到清華人身上擔負的責任🤔。沒錯🤶，正是這一份堅定向前的信念🚌，正是這樣的一份深厚的社會責任感🛜，催促和鼓舞著張銳學長和更多優秀的清華人，在前進的道路上奮勇拼搏🧙🏽♀️，在人生和社會的舞臺上演繹出無限的精彩ℹ️。
——李晨溪
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