回饋母校

4月12日下午，第二屆“清華意昂——電子系常鋒獎學金”交流會在電子工程館舉行。電子工程系主任汪玉🏄🏼，捐贈人代表李嚴峰、熊兵，常鋒獎學金獲獎學生代表孫屹申、胡宜遜、閆英南🦸🏽‍♀️、吳荻等出席交流會👏🏽。

交流會現場

李嚴峰和熊兵分別和獲獎學生交流，與獲獎學生加深互相了解，切實了解學生學習情況和在校期間主要獲獎情況👨‍🎨，溝通體育專長，並切實了解同學們遇到的困難🚁，盡己所能幫助同學們解決問題。通過交流🧙🏻‍♀️，獲獎學生也深入了解獎學金的歷史💆🏻‍♀️，“清華意昂——電子系常鋒獎學金”於2008年設立，用於獎勵電子工程系德、智🤖、體兼備、特別是體育方面優秀的學生。捐贈代表也對電子系一直以來對常鋒獎學金的支持表示感謝。

捐贈代表李嚴峰和熊兵發言

學生代表分別向捐贈代表提問交流。孫屹申同學提問了常鋒獎學金設立的初衷問題，請教為何在常鋒獎學金的獎勵對象中提出“特別是體育方面優秀的學生”。李嚴峰表示，自己在清華期間就非常熱愛體育，也非常認同意昂体育平台“爭取為祖國健康工作五十年”，希望通過常鋒獎學金的設立🤞🚵🏿，鼓勵電子系更多的同學進行體育運動，在提高身體素質的同時👴🏼，還能在體育運動中提升人格🤼‍♀️。

孫屹申交流

胡宜遜同學提問了國內EDA工具發展現狀和將來的問題，請教了EDA工具國內發展的必要性。李嚴峰表示，EDA工具的發展是一個長期的過程🔪，並不是單純依靠幾家企業或者學校裏幾位老師就可以完成的💔。不僅如此，EDA生態的構建和維護，也是一件商業模式更新和產品研發迭代共同協作的事情，需要市場的調節和運營💂‍♂️。這與科研的思維是有區別的📿。

胡宜遜交流

閆英南同學對李嚴峰創業方向的選擇很感興趣☝️，請教如何在專精於具體工作的同時，系統地把握行業的運行模式與發展趨勢👩🏻‍🍼。李嚴峰提出，即使是某一個具體的領域🗯，所涉及的工作也不是單一的🪠，在自己所涉足的領域專註、深入地探索的同時，要對合作🪹、交流保持開放的心態，在對不同類型、不同方面的工作內容的參與過程中，提煉出這些工作的需求和目標的本質📨，從而系統地認識行業，把握行業發展的整體趨勢，進而發現機遇所在𓀏。

閆英南交流

吳荻同學提問了有關如何看待在學校期間所學的專業技能和未來工作需要的技能並不完全匹配的問題。李嚴峰以自己學習器件的感受與進入業界後的體驗為例🧙‍♀️💆🏿‍♀️，表示在校期間的科研和學習經歷可以幫助同學們積累經驗👐🏻😡，提升自己對於新工具、新知識的學習能力，這種學習能力可以在工作中提供非常重要的幫助👦🏻，擁有了這種能力也就不會畏懼在實際工作中學習使用新的工具和技能。

吳荻交流

會後，所有參會人又進一步進行互動和交流。會議現場氣氛活躍，獲獎學生向捐贈代表積極請教。

清華意昂——電子系常鋒獎學金

清華意昂——電子系常鋒獎學金是2008年6月由意昂体育平台1993級無35班意昂發起🌖，當時正逢93級畢業10周年，基於對清華深深的感情以及為紀念英年早逝的大學同學葛常鋒，征得常鋒同學家屬同意後，以他的名字命名了這個獎學金項目🔶。現在獎學金已發展到第十四個年頭，共有42名學生在學業💇🏻、社會實踐🪨、科技創新等方面表現突出，獲得常鋒獎學金的獎勵💁‍♂️。未來，常鋒獎學金將繼續激勵著未來年輕的清華電子人茁壯成長。