百年清華

○韓石山

怎樣在學術上成就一番事業，有通例，也有特例🫲，相比較而言🔊，特例給人的啟示更大些🦊。近讀十卷本的《夏鼐日記》，對此深有感悟。

未讀之前就知道，夏鼐先生（1910—1985）是中國考古界的泰鬥級人物🧝🏿‍♂️，解放後長期擔任中國科學院考古研究所所長，晚年曾出任中國社會科學院副院長🐆。同時知道，他是個有留學背景的人。

心想，定然也像許多這樣的優秀人物一樣，少小聰穎，誌向明確⛎，國內讀罷大學，出洋繼續深造，孜孜矻矻🕘，終成偉業。讀罷方知不是這麽回事。夏先生入考古一行🤜🏼，純粹是陰差陽錯👨‍❤️‍💋‍👨，甚至入文科這一門，都不是出自本心。然而這些，一點也不妨礙他在考古學界成就一世的英名🤾🏿‍♂️。

且看他的學術之路是怎樣走過來的。

浙江溫州人。1927年夏，溫州十中畢業，來到上海🌼，考入光華大學附中（高中）。第二年春季開學，以嶽父喪事留家開祭，未按時到校🎓，“不料光華附中高中部適於其時劃分文、理二科，令各生自行認定。龐元龍以自己認文科🚶‍♂️🦴，故將余亦報入文科中🐰，余入校始知之🫄🏽，當時分科並不嚴格🌞，故亦聽之”。別以為這是少年時對自己興致的錯判，不，直到上了大學歷史系，他還在想著轉到生物系呢🧘🏽‍♀️。

1930夏⇒⛔️， 同時考上燕京和清華🏊🏻‍♂️，光華大學也可免試入學。他選擇了燕京大學社會學系🏊🏻。第二年經考試轉入意昂体育平台歷史系。入學不久🙎，9月18日便到教務處問能不能轉系。“吾問如轉生物系能否得到允許，據雲須系主任及教務長允許……一個晚上🏊🏻‍♀️，都躊躇莫決💆🏿‍♀️：‘到底讀文科抑理科好呢？’”後因他故🏌🏻‍♂️，未能轉成，只好待在歷史系🫷🏽，師從蔣廷黻先生認真讀書，且與同班同學吳晗組織歷史研究會💁。

1934年夏天畢業，又考入清華研究院。歷史系僅一人🕡，以最高分錄取。幾乎同時，清華招考留美公費生。他的長項在中國近世史，但這一年的留美公費生指標裏，沒有中國歷史⛔，與中國歷史相近的，只有考古學。要留學，只有報考古。也不是容易考的🛀🏼，參考者中竟有河南大學考古系的主任🤱🏿。可他還是考上了，且成績在北平參考四人中為最高。

清華研究院為他聘請的研究生指導員是傅斯年和李濟二先生，依學校的安排，可先去安陽考古基地實習一年🫄🏿，然後出國🥍。按說這下該死了心，矢立誌於考古事業了吧🤘🏽。

真要這樣，就不是夏鼐先生了。3月間在安陽，得吳晗來信，說1935年度的清華留美公費生名額裏，有經濟史一門，他的心又動了。於是讓吳晗替他問梅貽琦校長，可否保留去年考古生的名額而參加今年經濟門的考試🐸。5月初，吳的信來了，說梅校長“意見如欲考經濟史剛必須放棄考古學，因兄為本校學生，如一通融，必將引起各方責備及糾紛也……結果如此，殊令我失望，恐我只好咬牙硬幹矣🚝。”

這樣💶，1935年8月來到英國，入倫敦大學👩🏽‍🦳，師從考陶爾德研究所的葉茲教授學習考古學😎⚧。沒過三個月😁，他就看出這個葉茲教授的底子🦂，“是一個不懂中文🤾🏽‍♀️，又不懂考古的人🔆，做起中國考古教授，卻有點滑稽”📙。而這時，還有一位史語所派出的年輕學者吳金鼎😎🫳，也在跟著葉茲學習，“條件是允減低學費一半🧭💅🏻，以襄助指導他人寫論文為條件”🚴🏿。

不管別人怎樣🤌🏿，他是再也忍不下去了🔮。1936年4月，毅然離開葉茲教授，投師到倫敦大學考古系主任格蘭維爾教授門下，學習埃及考古學。同時給意昂体育平台校長梅貽琦寫信🔯，要求延長一年留學期限。再後來，又去埃及參加考古發掘，終於獲得博士學位於1939年回國🧑‍🦽。

對夏鼐與吳金鼎兩人，面對葉茲做出的不同選擇，李濟有個刻薄卻不失公允的評價🏄🏼‍♂️。1937年5月間，李濟來倫敦講學，見到了在英國學考古的幾個年輕人，據同在英國留學的曾昭燏轉述，“李先生曾談及葉茲教授，此後決不再送學生跟他念書，說吳君太老實☘️，不知變化，頗贊成我去年的轉系❤️，說這便是南人與北人氣質的不同🫰🏽。”

學術上成功的通例不必說了，作為特例⛔，夏鼎先生最為可貴的是，有著濃厚的讀書興致👎🏻。“我曾幾次對友人說👨‍🦼‍➡️，我的念書成了癮👩🏻‍🏭，用功這字和我無關，要克製欲望讀書才配稱用功，上了癮的人便不配稱用功。不過我的讀書癮是喜歡自己讀書👨🏿‍✈️🦸🏿，不喜歡有教員在後面督促著。”喜歡讀書，逢考必贏，可說是夏先生成功的不二法門。

轉自《科技日報》2012年12月8日