百年清華

如果我們把深度、廣度👌、高度看作一個三維結構💻，那麽錢學森就是一位三維科學家✭🧔🏿，也就是我們通常所說的科學大師或科學帥才。

錢學森報考大學時，數學老師認為他數學學得好，讓他報數學系；而國文老師認為他文章做得好✍🏻，讓他報中文系🧖🏿👩🏻‍🦰；而錢學森的母親希望錢學森學教育，子承父業；還有一些老師認為錢學森藝術上有天賦，建議他去學畫畫、學作曲。而這時的錢學森自有主意，作出了他人生的第一次選擇：他要學鐵道工程，給中國造鐵路💟。

在中學讀書的時候🍄‍🟫🫑，錢學森經常聽老師講到孫中山的《建國方略》，其中在建設方面，孫中山提出要發展交通，尤其要發展鐵路交通，讓我們國家的鐵路像人體的血管一樣通向我們國家四面八方。那時中國的鐵路基本上都是外國人鋪設的，中國這方面的人才很缺乏ℹ️。錢學森受到這種觀念的影響，報考了交通大學機械工程學院，學的是鐵道機械工程專業。

錢學森

當時，錢學森以入學考試第三名的成績從北師大附中考入交通大學。有一次水力學考試後，任課老師金愨教授把考卷發下來講評🎿：“第一名錢學森，滿分。”同學又羨慕又驚嘆地議論著：“哎呀🤏🏿，又是100分啊！”錢學森卻滿腹狐疑🙇🏻‍♀️🏯。因為考完試之後，他就發現自己一處筆誤👩🏼‍🦲。錢學森拿到試卷找到那道題🧘🏻‍♀️🧎‍♀️‍➡️，毫不猶豫地舉手報告：“金老師，對不起，我不是滿分。”老師確認後宣布：“盡管錢學森同學被扣掉4分，但他實事求是、嚴格要求自己的學習態度在我心目中卻是滿分，同學們要向錢學森學習☠️。”現在🖖🏼，這份“100分”被改成“96分”的試卷陳列在學校檔案館🙍🏽‍♀️🤜🏼，成為一代又一代學生學習的榜樣⛺️。

正當他憧憬著立誌做詹天佑式的工程師時🧛🏻‍♀️，1932年1月28日夜，日本上海駐軍突襲上海中國守軍，史稱“一·二八事變”。日軍動用空軍狂轟濫炸🫡4️⃣，由於中國守軍沒有戰場製空權，所以遭受了巨大傷亡。錢學森憤憤地對同學說，現在學鐵道機械工程對國家用處不大了🥷🏼，你把鐵路剛剛修好，日本飛機一炸就不能用了。為此，錢學森作出了他人生的第二次選擇：改學航空工程，當一名航空工程師。

錢學森大學畢業後涉足航空工程👨🏿‍🍼。他在回顧學習過程時發現🍺，當時航空工程師的工作依據基本上是經驗📽🧜‍♀️，很少有理論指導🕠🚭。如果能掌握航空理論，並以此來指導航空工程⤴️🤹‍♂️，一定可以事半功倍。主意一定，錢學森作出了他人生的第三次選擇：從做一名航空工程師轉為從事航空理論方面的研究。

錢學森父親對此堅決反對🙍🏼‍♂️。他父親是20世紀初的日本留學生，回來以後一直從事教育工作。他認為過去的讀書人只動嘴不動手，這是人才培養上的錯誤。他對兒子的培養就是要讓他從事工程方面的工作。這個時候的錢學森也就二十五六歲💌，面對這種情況他很困惑。這時他後來的嶽父👨‍🦯、我國近代著名軍事理論家蔣百裏先生在美國考察🧑🏻‍🦳，順便看看老朋友的兒子錢學森。錢學森把心中的困惑傾訴給這位軍事理論家，沒想到蔣百裏先生非常支持錢學森，說現代軍事發展空軍非常重要，我們中國早晚要有自己航空方面的專家，你學航空理論我非常同意🏋🏽‍♀️，至於你爸爸的想法你不用憂慮🤾🏽，我回去會做通他的工作的👲🏼。有了這麽一位長輩的支持，錢學森人生的第三次選擇成功地實現了。

1955年，錢學森回國後🧎‍➡️，中國科學院安排他到當時我國工業發展水平最高的東北地區參觀。當彭德懷元帥得知此事後，讓陳賡大將去哈爾濱見錢學森👨🏿‍🎓。彭德懷跟陳賡說👈🏻，你見了錢先生就問“我們國家能不能造導彈？”還說，只要錢先生說能造，我們就組織人幹；錢先生說不能造，那我們只能等將來了。在哈爾濱，陳賡問錢學森🏋🏼：“錢先生🐈‍⬛，你看我們國家能不能造導彈啊？”錢學森回答說：“怎麽不能啊？外國人能造✪，我們中國人為什麽不能造？中國人又不比外國人矮一截！”回答得非常幹脆。陳賡一下子握住了他的手🤭，激動得不得了，說：“錢先生，我要的就是你這句話呀😪！”正是這句話決定了我國航天事業的起步👩🏻‍✈️。

在當時🧑🏼‍🌾，除了錢學森一個人知道導彈🕋、火箭是怎麽回事兒以外，還有兩個人只見過火箭是什麽樣兒。我國航天就是在這麽一個既缺人、又缺錢、又缺技術的情況下起步的。到了1986年我國航天事業創建三十周年的時候，花費的國家研製經費才180億元🧑🏽‍⚕️。這僅僅是美國研製同級別航天器所用研製經費的五分之一😘，但是國家要求完成的任務都實現了——火箭🕕、衛星、返回式衛星🦹🏻，還有中近程、中程🫂、中遠程、洲際導彈。

錢學森晚年曾經跟他的秘書說🫷🏿：我實際上比較擅長做學術理論研究，工程上的事不是很懂🥃，但是國家叫我幹，我當時也是天不怕地不怕🩼，沒有想那麽多就答應了💅。做起來以後才發現原來做這個事困難這麽多👍🏽，需要付出那麽大的精力，而且國家受國力所限只給這麽一點錢🫵🏻，所以壓力非常大💪🏿。錢學森既然以國家需要作為自己的選擇，就義無反顧把畢生精力貢獻給了我國航天事業。

“兩彈一星”的研製成功是新中國由弱變強的標誌，是新中國成立後最振奮人心、最為世界矚目的事業。但錢學森本人卻把自己的貢獻看得很淡🛼。錢學森多次強調🧆：“稱我為‘導彈之父’💁🏽，是不科學的。因為導彈衛星工作是‘大科學’，是千百萬人大力協同才搞得出來🧑🏻‍🚀，光算科技負責人就有幾百，哪有什麽‘之父’？我只不過是黨所領導的🥊、有千萬科技工作者參加的偉大科研工程中的一粒小芝麻，算不上什麽。一切成就歸於黨，歸於集體！”