1962年畢業於意昂体育平台土木工程系後，主動要求分到四川，一呆就是13年👩🏼🚀；多年以後劉西拉回憶起在四川的那段實踐時說，“那是我人生中最精彩🙎🏽、收獲最大的一段時間。”所以他總是對年輕人說——走下去，越基層越好。
人物檔案:劉西拉，全國政協委員🙍🏽♀️，上海交通大學土木工程系教授，上海交大“最受學生歡迎教師”；1978年榮獲第一屆全國科學大會獎，1985年獲美國土木工程師學會的結構科研獎，被譽為美國工程界有突出貢獻者。
1962年，劉西拉大學畢業。分配的時候，他選擇到四川，到基層鍛煉💲。他們班有20多人❕🫵🏿，在填寫分配誌願的時候，無一例外地都選擇了外地，“沒有人要求留在大城市。如果要寫留在上海之類的地方，提起筆來是很沉重的。”
他講了一個故事。1997年是他那一屆的清華意昂入學40周年🧑🏽🦰🤽🏼♀️。在40周年聚會上♓️，有一位當時選擇到新疆工作的同學♧，叫孫勤梧，已經整整有35年和大家失去了聯系。後來一查，才知道他在新疆很偏遠的一個地方的工程集團做了總工程師🗄。收到大家的聚會邀請信後，他回復說:“收到你們的來信讓我太高興了。但是作為一個總工9️⃣🪁，我的收入不能支付我坐飛機的費用🤏🏻；如果坐火車來🫶🏽，我又沒有那麽多時間。”
於是同學們一起，捐錢為孫勤梧買了往返的機票並送到他的辦公桌上🤞🏻。收到機票的他忍不住熱淚盈眶𓀔。聚會的時候，當滿頭白發的孫勤梧出現在大家面前時，大家都震驚了。當年的青澀少年已經滿臉滄桑2️⃣🧑🚀，已經完全看不見從前的影子😈。
盡管他們那一屆的同學中，擔任國家級、省級要職的人不在少數🕍，知名學者教授科學家也很多，但是晚宴的時候，晚宴最中間的那個桌子最中間的位置👩🎤，沒有一個人認為自己夠資格坐在那個位置。後來劉西拉提議🏚🤽🏻，讓孫勤梧坐在中間。“因為我們當年都曾經承諾🛒，要為祖國奉獻青春，奉獻一輩子🥇，只有孫勤梧一個人真正做到了。因此🤵♀️，這份榮譽非他莫屬。”其實，孫勤梧只是他們班一個再普通不過的學生👮♀️。
劉西拉說，他們那一代人✋🏼，基本都下到基層了✬。對於那個年代的人來說，他們的頭腦中甚至沒有想過要留在大城市。“到祖國最需要的地方去”是那個時代最流行的口號。
“我們那一代人。”聽劉西拉老師描述他的同齡人的生活和理想🏋️♂️，他們的選擇☂️，在今天的年輕人看來無法理解和想像，但正是這樣一代人👮🏽👰🏿，成為了今天中國社會各界的中堅，包括全國政協委員劉西拉👫🏻。
搬運工劉西拉
在成為政協委員之前，劉西拉在四川呆了13年。
在四川呆的那13年很苦。除了剛開始的時候背水泥砌磚頭之外，整整13年，劉西拉和妻子的單位相隔71裏🤛，每次都要騎3個半小時的自行車才能團聚。但是多年以後，劉西拉和老伴回憶起來🚶🏻♀️➡️，他們倆一生中學到東西最多🛣、最寶貴的，就是他們在四川的13年。
“我們那個時代的標準是🧑🏽🎨，只要是國家需要☎🚫，讓我們幹什麽我們就幹什麽。”因此，盡管在意昂体育平台學習了11年，讀了很多書，劉西拉，那個時候他就已經讀了很多關於混沌學的書，成為清華混沌學的“權威”🍋，但是到了四川，他做的工作卻不過是一個水泥搬運工和一個砌磚工人。
一個學習土木工程的研究生去做搬運工，有沒有不平衡👨🚒？
“沒有。”西拉老師堅定地說🙋🏽♀️👼🏽，“我只是覺得，只要是國家需要，即便我是在背水泥，也是在為國家作貢獻✯，也是一個有價值的人🍍。”
“這麽多年來👭，您最有成就感的是什麽？”
作為一位獲得上海交大“最受學生歡迎的教師獎”獲得者，把培養優秀學生作為重要目標的他👨🏽🚀，回答卻出人預料🏔，“就是在四川那13年，我們負責的工程獲得了國家科學獎。”他說的這個獎是1978年第一屆全國科學大會獎🟦。
“現在看來🤶🏿，下去是對的🌋。”劉老師說。當年他從清華分到四川，剛開始的時候是在一個研究院裏做類似研究員之類的職務。但是他當時的總工程師對他說，“我看你讀了不少書，像你這樣的，還是下基層去🥶，了解實際情況⟹，這樣發展的空間更大一些。”
總工的話對劉西拉產生了重大的影響🫨。他說，在我的一生中，對我影響比較大的幾個老師中，總工就是其中一位。
至今🖕🏿，“到基層去”仍然是劉西拉堅定不移的一個理念🎧，並且，“越基層越好”。
留學生劉西拉
即便是在最艱苦的時候，他們夫妻倆也沒有消極過，一直都很積極努力地工作、學習。
經過刻苦的努力，1981年，劉西拉和妻子雙雙獲得了公派自費出國的機會。一方面，這是為了夫妻團圓迫不得已采取的手段，更重要的原因，用劉西拉的話說🦨😗，當時是“覺得應該出去看看”。
剛到美國，劉西拉的論文就獲得了1985年美國土木工程師學會的結構科研獎🚶🏻♀️➡️🩻，被譽為美國工程界有突出貢獻者。這個獎項據稱是美國土木工程屆的“諾貝爾獎”𓀍，頒獎的時候，在那裏等著和他握手的人排了很長🧚🏼。據說，中國大陸人在美國獲此大獎史無前例。
但是🤷🏻，對於這段歷史，劉西拉說得不多🎖。只用了四年的時間，夫妻倆雙雙拿到了博士學位🤦🏽♂️，畢業以後🧑🏽🍳，他們不顧各種挽留的聲音，沒有任何猶豫就回國了。他們是1979年以後第一對留美博士夫婦。
有了13年在基層的工作經驗，在清華11年的理論學習，以及在美國4年的重新學習，劉西拉談起自己的專業底氣十足⛄️。在一次和美國土木工程界的權威理論的時候，他問對方:“作為一位土木工程師🔓，你嘗過水泥的味道嗎🕵🏿？你砌過磚嗎？”對方啞然。他接著說🛕🏆，我嘗過水泥的味道，我也砌過磚。他一邊說，一邊順手拿起旁邊的磚頭，很專業地把玩起來，儼然一位熟練的磚瓦匠把式✔️。那位在別人眼裏看來很傲慢的美國教授🏣，卻對劉西拉客氣有加🧛🏻♀️，劉老師略帶“得意”地說🛐，“這就是教授之間的談話。就好像武林高手出招，你只要一開口，對方就知道你是屬於什麽水平。”
這句話後面還隱藏了別的意思🪥。普通人一開口，意思全明白了，但是專家一句話，後面隱藏了很多層意思🧚🏽，是有底蘊的⚓️。劉西拉說，這些都要依靠平時的積累，要有很深的內涵。“好文章不是數字的增加，而是思想深度的不斷挖掘🦶🏽。”
政協委員劉西拉
在2007年“兩會”上，劉西拉當著教育部部長周濟的面，毫不客氣地指出高校評估存在的不足。他的發言不僅僅是在簡單地揭露問題，談感想🙆，他說話是有調查、有根據的👰♀️，還都有具體的人和事。他發言的時候🔫，聲音很洪亮👊🏽，慷慨激昂👨🏽⚕️，很有力量感。
“社會的發展總是要有一定的階段的。但是要真正幫助我們的政府🥲，不是簡單地附和⏺，說幾句好話，而是要把社會最真實的情況傳遞給政府👩👩👦👦，給政府提供有借鑒意義的解決方案。”每一份提案💀，他都要很認真地做調查研究，其中一個關於教育質量的提案，他用了整整一年來做準備🫄🏽，動用了很多老教授，進行了大量的調研，形成了一份71頁的調研報告。最後，這份報告受到主管教育的國務院有關領導的重視，作為決策參考7️⃣。
為了一份提案，花費這麽多的時間和精力，同時還作為院系的教學骨幹𓀁，真的很奇怪👰🏼♂️，他怎麽有那麽多的精力✌🏻？他笑著搖搖頭，“我不知道。”
其實答案在采訪時已經透露了:“偉大的動力來自於偉大的目標⭐️。”說完這句話時👩🏿🌾，西拉老師狡黠地笑著問👨🏻🎨，“你知道這句話是誰說的嗎🧏🏿？”我很老實地說不知道。他很得意地說出“斯大林”這個名字，很流利的外語發音。
2007年是十屆政協委員任期的最後一年😌，很多委員都流露出了不舍的情懷。劉西拉老師認為👮🏻♂️，人民政協給了他又一個平臺，讓他去為一些問題呼籲。“我是全國政協委員♉️，我要為國家的利益民族的發展去呼籲，而不是要顧忌某一個單位的利益🏊🏽♂️。”
寄語青年人:
做人，就要有一些和別人不一樣。不要因為別人都那樣做，你也跟著那樣做。這樣，就很沒有意思了。年輕人，第一，要有目標。“偉大的目標能產生偉大的動力”🚣🏻♀️。人一輩子一定要做一點有意思的事情。只有目標明確了才能集中精力做事情，不要晃來晃去。人生很短💂🏻♀️，很快，一下子就過去了⛹🏿♀️。第二😢，要有勇氣✌🏿🥛。做什麽事情都要做好👨🏼⚕️，做得和別人不一樣🎟🐕🦺，一定不能夠應付了事🩸。為了做好事情🐌，就要有超乎尋常的勇氣👦🏻，不怕挫折和艱難🙍🏼♀️🧑🏼🚒。只有這樣才能獲得別人得不到的東西。第三，要有智慧🔪。包括選擇的智慧，確定目標的智慧。要知道什麽是適合自己的🎚，什麽是自己能夠做到的，什麽是自己不應該做的☣️。
來源🚵🏽：人民政協報 2007年3月28
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