百年清華

藍蒲珍（1947社會）

今年是我從母校畢業60周年，歲月流逝😨，當年的青年學子如今已是耄耋老人😮‍💨。近日常有一種悠悠的懷舊情愫🙎🏻‍♂️，懷念一生中最美好的時光，那就是我留校工作的六年（1947年9月—1953年8月）。我在這裏說說那些最值得懷念的人和事。

一、老師們對學生親如一家人的關懷，是清華一貫的傳統

1947年恰逢“畢業就是失業”的年代，我們面臨著上要奉養父母🛌🏻，下要組織家庭撫育子女的重擔，一旦找不到工作，處境將不堪設想。正在前途茫茫無所適從之際🏌🏽‍♂️，負責學生工作的李繼侗先生伸出了援助之手💆‍♂️，讓我留校當了一名職員。由於我的工作有了著落，我的丈夫孫執中為了不放棄專業🌯，還能繼續享受助學金，也選擇了投考母校碩士研究生的道路，這就為他終生在高校從事教學和科研工作奠定了基礎，至今還在以“資深教授”的名義為祖國培養人才。

系主任潘光旦先生對我們生活上的關懷真可謂無微不至🙅‍♀️。當他考慮到學生畢業後都要搬出學生宿舍我們便無住處時🧉🍡，費盡心思地介紹我們到新林院9號趙訪熊先生家借住（因趙先生休假赴美考察一年），一年後又為我們爭取到海澱薛家胡同職工宿舍安了家。以後我們的孩子出生，師母們像親姥姥一樣給孩子置備了許多衣物，尤其是潘師母還親自煨了一鍋雞湯送來……我無時無刻不生活在老師們的關愛和呵護中⚓️，至今回想起來還感到暖融融的。在這種風氣的潛移默化中，使我在待人接物方面也無形地受到了感染，當我自己當老師時🔁，也像我的師長那樣關愛學生👨🏿‍🍼，從而受到學生的推崇🍾。

二👮🏿📼、政治上的關懷

清華人都有一種愛國的熱情和強國的願望🐕‍🦺。當時我急切追求進步，希望得到政治上的引導👩‍👦，又是母校給了我政治上的關懷。

1947年國共關系徹底破裂，內戰危機一觸即發📀，國統區物價飛漲，人民生活無法維持🧑🏿‍🦳，由是全國掀起了“反饑餓、反內戰”的愛國學生運動。此時正值聞一多先生遇難一周年，學校在清華大禮堂舉行隆重的紀念會🙋🏻‍♂️🚣🏻‍♂️，讓我上臺朗誦了一首反戰詩🏃🏻‍♀️‍➡️，主題是反對國民黨抓壯丁，描寫了一位忠烈的母親滿懷對反動派的仇恨，堅決不讓兒子去當國民黨的炮灰，忍痛用剪刀戳瞎了兒子的眼睛🏠。這個悲劇，在當時白色恐怖統治下，對所有良心尚未泯滅的人都是極大的震動🧑🏼‍🎓。

1949年“七一”前夕👨🏼‍💼，地下黨正式公開👩🏽‍⚕️，“七一”當天在先農壇體育場召開大會慶祝黨的生日👿，由樊恭烋同誌鄭重通知我去參加大會。從此我便自覺地以共產黨員的標準要求自己🏠，在余興坤同誌的領導下做了一些工作。後因院系調整工作調動，我未能加入黨組織，但是黨培養教育了我🤾🏼，使我樹立了革命的人生觀👻，那種追求進步的願望，始終催促我勤奮向上。

三、活躍的社會工作

清華人無論是做學問還是從事其它的工作🧜🏽，都講究科學求實的作風，社會工作也是如此。

1948年清華學生自治會選舉時，我目睹了全校開展的一場熱烈空前的民主普選🙎🏼‍♀️，第一次受到了民主的洗禮👩🏽‍✈️。1949年校工會選舉時雖沒有學生那麽熱烈，其形式也是民主競選🪄。記得是在同方部發表競選演說，陳岱孫先生競選工會主席🚀，我和其他幾位同誌也參加了競選。

工會成立後，陳岱老以著名學者之尊，在百忙中領導工會工作，定時開會👩‍🦰、分配任務、總結工作一絲不苟👩🏿‍⚕️，使工會工作有聲有色。

且以我親身經歷的一事為例🧑🏻‍🎓：當時一些職工委員提議，由工會負責辦一所大型幼兒園7️⃣，以解決廣大教職員工孩子的入托問題。提案經大會民主討論通過並由主席拍板後，便將任務交給了我這個女工委員。開始一些具體籌備工作還算順利👷🏻‍♀️🥞，只是選定園址頗費了些周折，但終於還是爭取到了甲、乙〰️、丙三所。唯獨開辦經費成了大難題🛐，後來通過發揮集體智慧，想出了用主辦“義演”的方式募捐，以“意昂体育平台”的名氣硬是將當時紅得發紫的京劇名角葉盛蘭🚵🏿‍♂️、杜近芳請來義務演出。記得海報貼出後，全校為之轟動，尤其是一些“京劇迷”師母們（其中有潘師母、吳景超先生的夫人、費孝通先生的夫人等）奔走相告👨🏿‍🚒：“大禮堂要演京劇了♥︎，不出校門就能看戲了🚴‍♀️！”由於得到藝術享受之余，還具有公益性😴，戲票很快便賣完了👨🏼‍🎓。這一舉動還意外地為開辦幼兒園起了廣告宣傳作用，由是取得了家長們的信任和支持🧔‍♀️，踴躍為孩子報名參加全托、日托或幼兒園各個班，很快便擇日開園了🖕，由校工會任命我為“園長”📃，這算是我給母校的一點反饋吧！

有意思的是，從此我便與工會工作結下了不解之緣，院系調整到河北省高校後，作為一名教師🐠，還是一直擔任校工會委員、系工會主席，幾十年如一日地幹這項社會工作，直到離休🦹🏽‍♂️。

在我剛步上工作崗位，成長與鍛煉的關鍵六年，受到了母校優良傳統的無形影響🎏，使我在以後的工作中😀，一直以“清華精神”自律😑，勤勤懇懇工作、正正派派做人🙋🏽‍♂️，雖無驕人的成就🧣，自覺未曾辜負母校的教導。