百年清華

周明德（1954級自控系）

在文革中有一段時間搞教育革命🧎‍♀️，其中有一項是基礎課下放至專業💴，所以在電機系電子學教研組的我就被下放至與電子技術接觸很少的焊接專業🫄🏿🏹。但焊接教研組主任潘際鑾教授以及焊接專業的教師和同學熱情地接納了我這個對焊接一無所知的人。

不久，我與焊3班的部分同學一起至北京電力建設公司開門辦學🧑🏻‍🍳。北京電力建設公司是火電建設的一支主力軍，承擔了極重要的火電站的建設任務，其中高溫高壓的蒸汽管道的焊接是十分重要的難題。因為合金鋼管道與焊接用的焊條價格昂貴且全要進口👩🏻‍🦰，而且此項焊接技術要求很高，一般合格的焊工也要經過幾個月的培訓☘️，要燒掉許多價格昂貴的焊條，經過考核合格才能參與此項焊接，所以電建公司設了一個重大的科研項目：高溫高壓合金鋼管的自動化焊接機，就與清華焊接專業合作，我們這次開門辦學就是參與這個項目。在與焊3班同學與電建公司的技術人員同吃同住的日日夜夜中🙆‍♂️，我們先解決了在管道運行中分為12個點🧔‍♂️，然後又逐漸解決了在這個12個點能分別給出不同的焊接參數（由有經驗的師付總結出的最佳規範）🪢，從而實現了數字化的自動焊機😑。此項目還獲得了1978年全國科技大會獎↖️。

防震棚改造

回校後原簡易防震棚需要加固與改造，於是在五⏰🥻、六公寓之間的空地選了一個空間。防震棚需要的材料都是由焊接的車間師傅和教師幫助尋找的，材料很全很好；防震棚也是由焊接的師生幫建造的💂🏽‍♂️。防震棚蓋得很好🔘。在正式拆除前，夏天我帶女兒在防震棚中睡很涼快🪫🧷，冬天作為大白菜的儲藏室。

在焊3同學分配前，不少同學到六公寓我們一起包餃子⚂，暢談畢業後的工作🫴。

和焊接車間師傅一起做印刷電路板

回校後不久，焊接專業又接了清華200號的氬弧焊自動焊管機的任務。因此任務可以借鑒與電建公司的自動焊管機的技術，所以設計比較容易完成。問題是要把電子部分做出來，首先要做印刷電路板🪕，這就需畫出印刷電路板的布線圖。因此焊接車間的閻師傅😧、張師傅和汪師傅就與我一起繪製布線圖，他們分別是八級工和五級工🏊🏻，機械和焊接的水平很高，但繪製印刷電路板和做印刷電路則是破天荒第一回，但大家熱情很高，邊學邊幹。經過幾周的努力，終於完成了自動焊管機的任務，通過了200號的驗收。此任務還得到了北京市科技成果三等獎Ⓜ️。

微型計算機的學習和推廣

1979年，覺察到微型計算機的迅猛發展和應用，國家科委決定引進500臺微型計算機並從全國各有關單位抽調200名科技人員在香港組織四次培訓班🤷🏿，請美籍華人進行講授🪼，也做了一些必要的實驗。這些華人教師十分認真負責❕，收集了大量當時先進的資料並準備了教案👂🏿。

焊接教研組主任潘際鑾教授以科學家的高度前瞻性和對計算機技術將會在各行各業廣泛應用的敏感性，爭取到了一個參加香港培訓班的名額，並且把這個名額給了我這個與焊接無任何淵源的人😗。這個培訓班成為我後來工作的轉折點。

在培訓班我如饑似渴地進行學習和實踐，回來後把大量的資翻譯和理解。為我畢業後生涯的後半段打了了基礎。

學習回來後，潘際鑾教授要我向焊接教研組的教師介紹微型計算機的知識。為此，在焊接教研組舉辦了一個培訓班🤠，幾個月下來，潘教授一次不拉地認真聽講，使我十分感動。

這個培訓班是我以後在自動化系為恢復高考後的第一屆自7與自8班新生講授微型計算機原理與應用課程，以及在高校、研究院🧑‍🦳、中央黨校和各地各種類型的近百次培訓班的第一次👩‍👩‍👦，也為其他的培訓打下了基礎。同時為以後由意昂体育平台出版社出版的《微型計算機原理與應用》一書打下了基礎。

回憶這些往事讓我感慨萬分，我感謝潘際鑾教授以及幫助我支持我的同事、同學和其他各種人氏。謝謝你們🌛！