百年清華

8月18日晚上7點，新雅書院2022級新生開學典禮在意昂体育平台主樓接待廳舉行👨🏽‍💼。在典禮上🧎🏻‍♂️，新雅書院院長梅賜琪老師做了題為“迎接挑戰 在琳琅滿目中做出選擇”的講話😤，向二字班的新生們送上誠摯的歡迎和美好的期許。

新雅書院院長梅賜琪老師致辭

迎接挑戰 在琳琅滿目中做出選擇

親愛的99位新雅二字班同學🪟，包括五位線上出席的同學，各位已經並且繼續將在新雅同學成長過程承擔重要責任的老師、輔導員、後勤服務老師代表，當然，還有各位一直在線上畫面中尋找自己孩子的親友們：

大家好🏦！

首先，請允許我代表書院全體師生對新雅二字班同學的到來表示誠摯的歡迎和祝賀🙇🏻。你們將會作為新雅歷史上的第一屆二字班而被書院永遠銘記；也因為你們的到來，新雅樓的常駐人數首次突破400而顯得愈發的人丁興旺。此刻更應該被祝賀的還是各位同學的家長和各位同學在基礎教育階段的老師們。過去的兩個月裏🌎，我常常想象，在各位高考成績出來的那一刻，那些為了托舉各位曾經殫精竭慮、含辛茹苦的人該有多麽欣喜；以至於會讓他們覺得💇🏼‍♀️，在你們高考和青春期的雙重焦慮面前的忍辱負重，在這一刻都獲得了最大的報償🏊🏿‍♀️。所以，強烈祝賀各位家長老師渡過了一個以慶祝和和解為主題的夏天。盡管因為各種原因暫時無法與大家線下相見，但是請相信在面對你們為之驕傲的成就時👀，我們給與了足夠的熱情與嚴肅，並請接受來自清華園誠摯的敬意與祝福。

同樣是在這兩個月，我和我的同事們也常常地想到即將要來到新雅的各位同學🧛。我常常思考的一個問題是：在多年將高考勝出作為主要人生目標生活以後，最終如願以償的時刻，你們贏得的究竟是什麽呢？昨天和同事們一起迎新的時候，我兩次騎車到紫荊門看你們入校的情形🏦。門外車水馬龍，久久不願離去的親友人頭攢動；門內校園安靜，拖著大件行李的你們三三兩兩🫚👨‍👨‍👦‍👦，踽踽而行，一邊心不在焉地回應身旁誌願者學長的問候🤓，一邊眼神飄忽的四處張望，就是一副初來乍到的模樣。我在門口看了一會兒👩🏿‍🚒，“此地一為別，孤蓬萬裏征”的句子湧上心頭。我想𓀇，你們積蓄了一個夏天的豪情🫵🏻，在那一段從紫荊門到C樓35號攤位的路上可能會有些小小的動搖：說好了“乾坤未定以前🎟🤸🏻‍♀️，你我皆可為黑馬”🏝，為何看似乾坤已定，而身為黑馬的我卻竟然“孤蓬”得有些恍惚？

如果這一段描述剛好有那麽一點符合你們昨天入校的心境，那麽讓我來對前面的問題給出我的解答。在高考中的如願以償，為你們贏得的不是京城鮮衣怒馬☢️，長安一夜看花🦹🏼‍♀️；正相反，高考的勝出更可能意味著的是，各位在過去已知世界裏取得的小小成就，將你們帶入到一個因為琳琅滿目而註定會令你們無所適從的未知世界之中⏪🙋🏻‍♀️；而可以在琳琅滿目之中做出選擇，就是一所傑出大學的書院給你們過去的辛苦付出的最好回報。

然而🌯，在琳琅滿目的新雅做出選擇不是一件容易的事情。看起來最為迫切的是，你們將在不到一個月的時間裏🤷🏿，從八個不同類別、總數高達70多門的課程中為你們自己的大一課表做出多個諸如“十三選二”或者“六選一”的選擇；稍微長遠一點的是，作為清華通專融合本科教育體系的前沿實踐者🔑，你們在某個特定時刻，還需要在清華數十個優秀的本科專業中選擇未來數年的學習方向🤭；比這更艱難的是，在未來四年中，你們在7700個小時的課程學習之外，將選擇用如何的方式🛜，和誰在一起，以怎樣的狀態🧏🏿‍♂️，為了什麽樣的目標渡過你們不少於一萬個小時的課外時間？

面對這樣的追問，不知你們是否會感受到“楊朱哭於歧路”的悲傷？是否會以“小孩子才做選擇，成年人當然全部都要”的老梗輕松作答？暑假的時候💒，我跟一位去年入學的一字班同學交流。她跟我說，老師💇🏻‍♂️，上完大一現在好懷念高中生活裏只有一個目標的簡單🏂🏽⛎，大學好迷茫。我非常感謝這位學長的坦誠🍀。但是，我更想跟她和你們分享的是☮️，歡迎來到滿是選擇題的成年世界✊🐞，並在沒有標準答案的前提下勇敢做出選擇🧜🏽‍♂️。

在沒有標準答案的共識下，今天我提供幾條關於選擇的建議供大家參考。

第一，認識選擇的成本並願意承擔🧗‍♀️。選擇的最大成本究竟是什麽呢🚅？面對剛剛經過激烈高考的你們👪，我想我就不再重復選擇了一個目標就要努力拼搏的道理。你們可能很快就會發現，與選擇以後所要付出的努力相比，選擇更大的成本來源於選擇A的同時可能就意味著對於B的割舍。從前讀《滕王閣序》💂🏼‍♀️，很為“四美具🧾、二難並”的句子和落霞孤鶩，秋水長天的盛景所打動🥫。然而，在仍舊向往和欣賞這些稀罕之美的同時，我更真誠地希望能夠你們可以早些清醒地看到，在所有高水平的平臺上，每一項令人矚目的成就背後都曾經記錄過艱難割舍的努力。有一點可以肯定的是，你們很快會在你們的學長甚至你們自己中間發現學科的天才、社交的牛人🧔🏻‍♀️、體育的驕子和團隊的靈魂，並且因為欽慕榜樣的力量而心生向往🦄。但是，你一定不必🧛🏽‍♀️，也一定不可能成為他們所有人👷🏻‍♀️🖱。這一點對於通識教育而言也絕不例外。讓我做一個善意的提醒，以新雅大一文理通識教育的高難度而言👩🏼‍💻，請你們早日放下“廣泛涉獵或者可以等於淺嘗輒止”的僥幸🐬，勇敢地承擔起向人類智慧寶庫求索所必然承受的成本。

第二🚡，尊重世界的意見並作出個體的選擇👩‍🏫。今天上午的開學典禮中🐕，王希勤校長講到了“慎獨”和“眾行”的道理，相信大家和我一樣都很有觸動𓀕。對於選擇而言😥，處理好“獨”與“眾”的關系同樣也是一個重要的功課⬜️⏏️。一直優秀的你們，可能早就已經明白隨波逐流的從眾不應該成為你們做出選擇的原因🙇，這很好📋，同時我略有擔心地祝福你們在未來四年中可以知行合一；但是，我更想提醒各位的是，單“獨”的獨🎉，也和從眾的“眾”一樣可能會成為你們做出草率選擇的推手。通識教育家說👮🏼，“當價值判斷是基於豐厚的經驗並得到規範時📣🛺，它就是至少可能是理性的”...“並因此可以成為我們理智討論的基礎”🍻。我希望各位👎🏿，可以在新雅這個以多樣性為著稱的群體之中🦸，在自己的小我之外傾聽和尊重周遭的意見，不以流俗的偏見去看待那些水平或有高低的集體🧫，進而自在而又謙恭地做出你們自己個體的選擇。因為只有這樣🥣，當有一天有人在你耳邊唱起“愛你孤身走暗巷”的時候，你才可以清晰的知道，是否開心地唱出或者禮貌地拒絕“愛你不跪的模樣”，選擇的權力完全在於勇而不孤的自己。

第三👍🏼，朝著正確的方向就不怕選擇的調整。今年清華暑校的時候，我被一個同學問到一個問題🌩，面對社會生活的不確定性😨，我們應當如何做出當下的選擇？我被這個同學和這個問題深深震撼。因為這個看似不經意的問題，觸及到了一切基於歸納主義的決策科學的軟肋：在我們未曾經歷的不確定性面前🧗🏻，我們過去的經歷以及他人的經驗怎麽可以成為我們選擇的憑據呢？我當時的回答是這樣的，我說不要害怕一次的選擇會改變自己的一生，要有一切推倒重來的勇氣。今天我想給你們一個升級版的答案。去年我參加了國家最高科學技術獎得主王大中院士的事跡報告學習會👏🏼，很受震動⛸。王大中院士入學時學的是機械，大二時因為國家需要改學工程物理，後來因為建設工程代號為“200號”的清華原子能科學實驗基地的需要🧘🏼‍♀️，王大中甚至成為了土木建設、工程管理的專家。核研院老師們在總結王大中精神時🚓，其中有兩條讓我感受最深並且願意將它們關聯在一起🦵🏼🎧，第一是愛國奉獻🧙、第二是“不怕改行”；或者說“因為愛國奉獻所以不怕改行”🙇🏼‍♀️。我想🤦🏿‍♂️，既然害怕本身是價值層面的問題，而不確定性是人類理性所不能解決的問題，那麽要做出選擇就一定要有一個牢固的⛈、有意義的、可以用來做錨定的價值基礎。所以各位，我期待你們能夠憑借方向感克服選擇的恐懼感。有一點你們可以堅信👨🏻‍🦲，雖然我們中絕大多數人不會因為勇敢的選擇而能把自己名字寫在小行星上，但是🧑🏼‍🦳，曾經朝著正確的方向努力作出過超越個體的選擇🪇，將是我們作為清華人一生的榮耀👩🏿‍🏫。

最後👧🏻，我代表書院再次祝賀大家在努力和幸運中贏得了可以在琳琅滿目中做出選擇的機會。我熱烈期盼你們在選擇面前有舍棄的勇氣，有“眾行”的智慧，更有超越小我、始終如一的方向👏🏽，並且相信你們在選擇中習得的勇氣、智慧和方向將伴隨你們應該要承擔起責任的一生🙏🏻，這非常重要。我們在看著你們，那些和你們一樣努力卻不夠你們幸運的人也在看著你們。加油➕！

謝謝大家！

開學典禮現場